ΒΟΥΓΛΑΝΗΣ ΤΑΞΙΑΡΧΗΣ
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ
Δημοσιευσεις
Teachers’ attitudes towards the use of ICT in the educational process of people with special educational needs
The purpose of this article is to investigate the teachers’ attitudes towards the use of new technologies in the educational process of children with special educational needs. The above aim is achieved through the bibliographic review of empirical and theoretical studies that have explored this subject. This article highlights the significant benefits of new technologies for pupils with special educational needs as well as the direct interdependence of teachers’ attitudes towards ICT and their use by them. Teachers’ positive attitudes towards ICT result in their extensive use and vice versa. However, as concluded in this article, there is a variety of obstacles that prevent teachers from using ICT in the educational process of children with special needs despite their positive attitudes.
Δημοσιευσεις
Local Development and Social Entrepreneurship in Rural Areas as an Agency of Sustainable Development
Today, research on rural social enterprises has not been sufficiently developed. In relation to remote and rural communities, academic studies tend to focus on organizations in the wider third sector, including charities, voluntary organizations, and local initiatives. Relationships between community members can encourage different support experiences. In addition, there may be a limited number of people in rural communities with appropriate skills and willingness to participate. The cooperative carries out its business with its own services but may also use the services of other Agricultural Cooperative Organizations or third parties.
Δημοσιευσεις
The internet addiction and the impact on the cognitive, psychological and social side of people’s personality with disabilities
Today, Information and Communication Technologies (ICT) prevail in all areas of society, while their consolidation has brought about significant changes. Children and young people come into contact with them every day and the skills and knowledge they have acquired empirically are many. Nowadays, new technologies are considered very essential and anyone who does not have skills in this field is considered as “illiterate” as was used to be in the past for those who did not know writing and reading. Their establishment at all levels makes the use of new technologies indispensable to everyone because without such knowledge people cannot participate in key areas and processes that define them both as people and as citizens. New technologies are increasingly developing and, combined with the globalization and the economic changes that are taking place, even more intense changes are expected to occur that will have a critical impact on all people in the future, regardless of gender.
Δημοσιευσεις
The positive impact of Internet on the cognitive, psychological and social side of people’s personality with disabilities
The purpose of the present study was to indicate the positive effects of internet in the personality of the person with disabilities. Through literature review was found that internet improves the cognitive (reading, writing, internet΄s use), social (cooperation, friendship) and psychological skills (anxiety, stress, self-esteem). In conclusion, internet, computer΄s technology and e-learning are creating multiple effects in all aspects of people΄s personality with disabilities.
Δημοσιευσεις
Physical and mental exercise to create new congenial neurons, to increase intelligence and the role of ICTs
Sports activities offer significant benefits to the human body. In addition to the physical benefits that exercise offers, it also provides mental benefits because the human brain is practiced to meet the needs of the sports. The human brain is the one that activates the members of the human body to make the necessary movements. However, over time the brain is not limited to this function but exerts itself on choosing the right movements that will help in taking a specific path to the sport that will lead to an even better performance. This is more visible in games and sports that do not require physical movement like chess. In such games, the athlete is not limited to performing movements but the brain is constantly working because it has to memorize certain movements, remember them, use them in the right order, while calculating the movements of the opponent. Consequently, sports activities offer a strong mental practice to the person involved in the exercise by increasing his or her intelligence, which is used to achieve better performance. The improvement of intelligence is also evident by the fact that the athlete is able to use the moves that are considered best in different situations at different times and with different opponents by appropriately adapting their technique.
Δημοσιευσεις
Charismatic Children: Heredity, Environment and ICTs
The aim of this article is to investigate whether or not charisma in children is considered inherited or not. There is no generally accepted definition of the gifted-charismatic child. However, various definitions of intellectual superiority include either general high capacity or high special capacity. The charisma of a child becomes apparent early in life. It can be considered as a biologically rooted label for a high level of intelligence, which shows an advanced and accelerating development of functions within the brain that allow its more efficient use. However, an interaction between the environment and the genetic framework creates intelligence, even the perception of reality. It is often difficult to separate the influences of genetics and the environment on human traits. Genetic traits do not appear instantly at the time of birth; instead, they tend to follow inherent epigenetic development pathways. Charismatic children develop asynchronously: their minds are often more ahead of their natural development and specific cognitive and emotional functions often develop differently at different stages of development. Finally, both the genetic material of the child, the environment within which the child grows and the ICTs usage and training, contribute to the development of charisma.
ΣΥΝΕΔΡΙΑ
ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνικές επιχειρήσεις στην Ελλάδα την εποχή της οικονομικής κρίσης
Η απασχόληση της γυναίκας συνδέεται άμεσα με το οικονομικό περιβάλλον κάθε περιοχής και εποχής. Η πρόοδος στην τεχνολογία και οι αυξημένες απαιτήσεις σε εργατικό δυναμικό βοηθούν την γυναίκα να βγει από το σπίτι. Ο σύγχρονος τρόπος ζωής επίσης αυξάνει τις οικονομικές απαιτήσεις της οικογένειας, για την κάλυψη των οποίων πρέπει τώρα να συνεισφέρει και η γυναίκα. Έτσι, έχουμε μια νέα μορφή οικογένειας όπου και οι δύο σύζυγοι εργάζονται έξω από το σπίτι ενώ μοιράζονται περισσότερο τις οικιακές ασχολίες και την ανατροφή των παιδιών. Η θέση της γυναίκας στην κοινωνία βελτιώνεται (Τsobanoglou, 2010).
ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Χαρισματικά παιδιά και κληρονομικότητα
Σκοπός του παρόντος άρθρου είναι να διερευνήσει το κατά πόσο η χαρισματικότητα των παιδιών θεωρείται ή όχι κληρονομική. Η χαρισματικότητα ενός παιδιού γίνεται εμφανής πολύ νωρίς στη ζωή του. Μπορεί να θεωρηθεί ως μια βιολογικά ριζωμένη ετικέτα για ένα υψηλό επίπεδο νοημοσύνης, γεγονός που δείχνει μια προηγμένη και επιταχυνόμενη ανάπτυξη λειτουργιών εντός του εγκεφάλου που επιτρέπουν την αποτελεσματικότερη χρήση της. Ωστόσο μια αλληλεπίδραση μεταξύ του περιβάλλοντος και του γενετικού πλαισίου δημιουργεί τη νοημοσύνη, ακόμα και την αντίληψη για την πραγματικότητα. Είναι συχνά δύσκολο να διαχωριστούν οι επιρροές της κληρονομικότητας και του περιβάλλοντος στα ανθρώπινα χαρακτηριστικά. Τα χαρισματικά παιδιά αναπτύσσονται ασύγχρονα: το μυαλό τους είναι συχνά πιο μπροστά από τη φυσική τους ανάπτυξη και συγκεκριμένες γνωσιακές και συναισθηματικές λειτουργίες συχνά αναπτύσσονται διαφορετικά σε διαφορετικά στάδια ανάπτυξης. Τέλος, για την ανάπτυξη της χαρισματικότητας συμβάλλουν τόσο το γενετικό υλικό του παιδιού, όσο και το περιβάλλον εντός του οποίου αναπτύσσεται το παιδί.
ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Η χρήση των ΤΠΕ στις γνωστικές και μεταγνωστικές δεξιότητες των χαρισματικών παιδιών
Η παρούσα εισήγηση έχει στόχο να διερευνήσει τις γνωστικές και μεταγνωστικές δεξιότητες των χαρισματικών παιδιών αλλά και τη χρήση των ΤΠΕ στην ανάπτυξη των συγκεκριμένων δεξιοτήτων. Η παρούσα μελέτη χρησιμοποίησε τη συστηματική ανασκόπηση ερευνητικής βιβλιογραφίας. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της μελέτης τα χαρισματικά παιδιά προχωρούν στο ίδιο επίπεδο με τα κανονικά παιδιά που είναι μεγαλύτερα, επιδεικνύουν υψηλή ικανότητα συλλογιστικής, δημιουργικότητα, περιέργεια, μεγάλο λεξιλόγιο και εξαιρετική μνήμη, κατανοούν τις έννοιες με λίγες επαναλήψεις και είναι τελειομανείς. Η δυνατή σκέψη για επίλυση προβλήματος βοηθά στη μεταγνώση των χαρισματικών μαθητών. Επίσης η ανατροφοδότηση διαδραματίζει πολύ σημαντικό ρόλο, έτσι ώστε οι μαθητές να χρησιμοποιούν τις μεταγνωστικές στρατηγικές. Οι ΤΠΕ συμβάλλουν στην ανάπτυξη των γνωστικών και μεταγνωστικών δεξιοτήτων των χαρισματικών παιδιών καθώς παρέχουν ευκαιρίες για αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, αμοιβαία ανατροφοδότηση, σύγκριση αντιφατικών ερμηνειών.
ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Οι στάσεις των εκπαιδευτικών απέναντι στη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Σκοπός του παρόντος άρθρου είναι να διερευνήσει τις στάσεις των εκπαιδευτικών απέναντι στη χρήση των νέων τεχνολογιών κατά την εκπαιδευτική διαδικασία παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Ο παραπάνω σκοπός επιτυγχάνεται μέσα από τη βιβλιογραφική ανασκόπηση εμπειρικών και θεωρητικών μελετών που έχουν διερευνήσει το παρόν θέμα. Το παρόν άρθρο αναδεικνύει τα σημαντικά οφέλη των νέων τεχνολογιών για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αλλά και την άμεση αλληλεξάρτηση των στάσεων των καθηγητών απέναντι στις ΤΠΕ και τη χρήση τους από αυτούς. Οι θετικές στάσεις των καθηγητών απέναντι στις ΤΠΕ έχει ως αποτέλεσμα την εκτεταμένη χρήση τους και το αντίστροφο. Ωστόσο όπως συμπεραίνεται στο παρόν άρθρο υπάρχουν ποικίλα εμπόδια που παρεμποδίζουν τους εκπαιδευτικούς να χρησιμοποιήσουν τις ΤΠΕ κατά την εκπαιδευτική διαδικασία παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες παρά τη θετική τους στάση.
ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Ειδική Αγωγή και εκπαιδευση – Η συνεκπαίδευση στο σχολείο και ο στόχος της ένταξης και της ενσωμάτωσης
Η παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του κράτους και έχει ως σκοπό την ηθική, πνευματική, επαγγελματική και φυσική αγωγή των πολιτών, την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής τους συνείδησης, τη διάπλαση και τη διαμόρφωση ελεύθερου και υπεύθυνου χαρακτήρα. Στις υποχρεώσεις του γενικού εκπαιδευτικού συστήματος υπάγεται και η μόρφωση και εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία. Η παρούσα εισήγηση αναφέρεται σε αυτό το κομμάτι του εκπαιδευτικού συστήματος, στην ειδική αγωγή. Ειδικότερα, γίνεται αναφορά σε μια εκπαιδευτική πολιτική συνεκπαίδευσης των ατόμων με ειδικές ανάγκες που θα αποτελεί ευκαιρία μάθησης και πρόκληση ζωής. Μια φιλοσοφία και στάση ζωής όπου όλοι μετέχουν ισότιμα στα αγαθά της κοινωνίας χωρίς διακρίσεις. Η αναφορά στα ευρωπαϊκά συστήματα ειδικής αγωγής κι εκπαίδευσης στην παρούσα εισήγηση δίνει μια καλύτερη εικόνα του τι επικρατεί σήμερα στα σύγχρονα παιδαγωγικά συστήματα. Τέλος, είναι πολύ σημαντικός ο ρόλος του εκπαιδευτικού και συνεπώς η σωστή επιμόρφωση του προκειμένου να ανταποκριθεί στις εκπαιδευτικές ιδιαιτερότητες των παιδιών με ειδικές ανάγκες σε όλες τις βαθμίδες.
ΒΙΒΛΙΑ
ΒΙΒΛΙΑ
Charismatic children and heredity
The aim of this article is to investigate whether or not charisma in children is considered inherited or not. There is no generally accepted definition of the gifted-charismatic child. However, various definitions of intellectual superiority include either general high capacity or high special capacity. The charisma of a child becomes apparent early in life. It can be considered as a biologically rooted label for a high level of intelligence, which shows an advanced and accelerating development of functions within the brain that allow its more efficient use. However, an interaction between the environment and the genetic framework creates intelligence, even the perception of reality. It is often difficult to separate the influences of genetics and the environment on human traits. Genetic traits do not appear instantly at the time of birth; instead, they tend to follow inherent epigenetic development pathways. Charismatic children develop asynchronously: their minds are often more ahead of their natural development and specific cognitive and emotional functions often develop differently at different stages of development. Finally, both the genetic material of the child and the environment within which the child grows contribute to the development of charisma.
ΒΙΒΛΙΑ
The effect of exercise on the development of new neurons in the brain resulting in increased intelligence
Sporting activities bring significant benefits to the human body. In addition to the physical exercise it offers, it also provides mental exercise, because the human brain works in order to meet the needs of sports. The human brain is the one that moves the members of the human body to make the necessary moves. Over time, however, the brain is not limited to merely practicing, but practicing to choose the appropriate movements that will help it make a particular path to the sport that will give it the best performance. This is more visible in games and sports that do not require physical movement such as chess. Consequently, sports activities provide the person involved with intense mental activity by increasing their intelligence, which they use to improve performance. The improvement in intelligence is also illustrated by the fact that the athlete is able to use the moves he / she considers best in different situations each time and with different opponents by appropriately adjusting his / her technique.
ΒΙΒΛΙΑ
The positive and negative effects of the internet on the cognitive, mental and social aspects of the personality of the person with a disability
The invention and spread of the Internet is undoubtedly one of the greatest achievements of man. The Internet, a network that connects other smaller networks and individual computers globally, provides communication between people regardless of the geographical distance that separates them, allowing unimpeded access to a huge amount of information. The development of the Internet has changed the lives of modern people to a great extent in all its fields: society, education, economy, politics, art, entertainment, etc. The internet has changed our lives to a great extent and has certainly radically changed the way we deal with computers. The evolution of the internet has also changed, to the extent that computers infiltrate our daily lives in ways that are not always immediately visible, and change our entire lives. Nowadays, the internet incorporates incredible communication and interaction capabilities, while its usability is similar to that of a simple telephone or a simple home (or portable) device. The purpose of this work is, among other things, to identify some of the risks and to inform of the consequences and how to deal with them.
ΠΤΥΧΙΑΚΕΣ - ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ - ΔΙΑΤΡΙΒΕΣ
ΠΤΥΧΙΑΚΕΣ - ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ - ΔΙΑΤΡΙΒΕΣ
Συνεταιρισμοί και ανάπτυξη της κοινωνικής επιχειρηματικότητας και της συνεργατικής οικονομίας, ως μέσο ανάπτυξης των νησιωτικών περιοχών τη παρούσα περίοδο της οικονομικής κρίσης. Μελέτη περίπτωσης της νήσου Λέσβου και του δήμου Μυτιλήνης
Η Ελλάδα σήμερα βιώνει μια βαθιά οικονομική κρίση, μια κρίση η οποία έχει επηρεάσει όλους τους τομείς της οικονομίας, επηρεάζοντας όλους τους παραγωγικούς τομείς της χώρας. Η κοινωνική επιχειρηματικότητα είναι δημοφιλής εδώ και πολλά χρόνια (Moulaert και Ailenet 2005) και ειδικότερα μετά την οικονομική κρίση που έπληξε τη Μεγάλη Βρετανία του 1980, όπου τότε η πρωθυπουργός Μάργκαρετ Θάτσερ θεώρησε σημαντικό να συνδέσει την επιχειρηματικότητα και την οικονομία με την τότε κοινωνική δομή του κράτους (Κορρές 2014).
Εφαρμόζοντας την κοινωνική επιχειρηματικότητα στην Ελλάδα οι συνεταιρισμοί μπορούν να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο, αρκεί να μπορέσουν να αξιοποιηθούν από τον κρατικό μηχανισμό. Αυτοί οι φορείς μπορούν να αναπτύξουν σε μεγάλο βαθμό τη συνεργατική οικονομία, να λειτουργήσουν ως βάση ανάπτυξης της κοινωνικής οικονομίας. Ειδικά οι νησιωτικές περιοχές, χρειάζονται άμεσα την αρωγή των συνεταιρισμών, αφού μέχρι σήμερα βασίζονται κυρίως στο τουρισμό (Γκαρτζονίκα και Καλτσά 2014). Προς αυτή την κατεύθυνση λειτουργεί και το Δίκτυο Κ.Α.Π.Α. (Κέντρο Υποστήριξης & Ανάπτυξης Συνεταιριστικών Επιχειρήσεων) που στόχος τους είναι η προώθηση των συνεταιρισμών και της συνεταιριστικής εκπαίδευσης καθώς και η διαμόρφωση του σχετικού νομικού πλαισίου αναδεικνύοντας με αυτό τον τρόπο τα κενά που εντοπίζονται στην Ελλάδα.
Με την εμφάνιση και την ανάπτυξη στα τέλη του 18ου και αρχές του 19ου αιώνα των καπιταλιστικών σχέσεων παραγωγής, πρώτοι οι ουτοπιστές σοσιαλιστές (Σαιν – Σιμόν, Φουριέ και Όουεν) (Yaldarov 2017), παρατήρησαν τις αντιθέσεις και τις αντινομίες του καπιταλιστικού συστήματος. Για το ξεπέρασμα αυτών των καπιταλιστικών σχέσεων και την αντιμετώπιση της εκμετάλλευσης των εργατών και των άλλων εργαζομένων, η οποία γινόταν εντονότερη όσο αναπτύσσονταν οι παραγωγικές δυνάμεις, πρότειναν την ένωση των εργατών βιοτεχνών, επαγγελματιών, αγροτών, κ.λπ. Κάμποσες τέτοιες προσπάθειες είχαν γίνει τότε στην πράξη, όλες όμως απέτυχαν γιατί ήταν ουτοπικές για την εποχή εκείνη. Δεν είχαν δημιουργηθεί ακόμα οι κατάλληλες – ώριμες συνθήκες για μια τέτοια οργάνωση.
Αυτές δημιουργήθηκαν αργότερα στις πρώτες δεκαετηρίδες του 19ου αιώνα με την γοργή ανάπτυξη των καπιταλιστικών σχέσεων παραγωγής. Τότε μόνο (στα 1844) μπόρεσε να ιδρυθεί ο πρώτος πραγματικός – σύγχρονος συνεταιρισμός, στο Rochdale του Manchester στην Αγγλία, ο οποίος θεωρείται και η απαρχή του συνεταιριστικού κινήματος στον κόσμο. Ο συνεταιρισμός αυτός δημιουργήθηκε από 28 εργάτες και τεχνίτες (27 άνδρες και μία γυναίκα) που εργάζονταν κυρίως στον κλάδο της κλωστοϋφαντουργίας. Τα άτομα αυτά δημιούργησαν έναν συνεταιρισμό δημιουργώντας το κεφάλαιο του με την συμμετοχή της μίας λίρας ο καθένας. Το έργο του συνεταιρισμού ήταν να προμηθεύει σε λογική τιμή, στα μέλη του προϊόντα και αγαθά που χρειάζονταν αλλά μεριμνούσαν και για άλλες ανάγκες τους όπως η στέγαση τους.
Εικόνα 1 1 & Εικόνα 1 2: To μουσείο του Rochdale του Manchester στην Αγγλία
Πηγή: https://www.visitmanchester.com/things-to-see-and-do/explore/rochdale
Ο συνεταιρισμός αυτός που υπάρχει ως τώρα με μεγάλη οικονομική και κοινωνική δράση, καθιέρωσε με το καταστατικό του τις συνεταιριστικές αρχές που βασικά ισχύουν και σήμερα. Έτσι ξεκίνησε ο συνεταιρισμός, σαν μια οργάνωση των εργαζομένων, για να επεκταθεί σύντομα, πρώτα στις ανεπτυγμένες χώρες της Ευρώπης και ύστερα σε όλον τον κόσμο. Σήμερα δεν υπάρχει γωνιά στον κόσμο που να μην υπάρχουν και δρουν συνεταιρισμοί (AGMA, 2021)
Στη χώρα μας ο συνεταιρισμός σαν θεσμός, με την σύγχρονη δηλαδή μορφή του, εμφανίστηκε μόλις το 1900 και θεσμοθετήθηκε το 1915. Ο πρώτος νόμος περί συνεταιρισμών (Νόμος 602/1915) βασίστηκε στο γερμανο-αυστριακό μοντέλο και άφηνε πολλές ελευθερίες στα μέλη και τη γενική συνέλευση (Αβδελίδης 1986). Η πορεία των συνεταιρισμών στην χώρα μας είναι μακρόχρονη η δημιουργία όμως των γυναικείων συνεταιρισμών έχει την σφραγίδα της πορείας της χώρας στα πλαίσια της Ε.Ε.
ΠΤΥΧΙΑΚΕΣ - ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ - ΔΙΑΤΡΙΒΕΣ
Η επίδραση των ΤΠΕ στις γνωστικές και μεταγνωστικές δεξιότητες των χαρισματικών ατόμων
Η παρούσα έρευνα είχε στόχο να διερευνήσει τις γνωστικές και μεταγνωστικές δεξιότητες των χαρισματικών παιδιών αλλά και τη χρήση των ΤΠΕ στην ανάπτυξη των συγκεκριμένων δεξιοτήτων. Η παρούσα μελέτη χρησιμοποίησε τη συστηματική ανασκόπηση ερευνητικής βιβλιογραφίας. Για τη συλλογή δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν ερευνητικά άρθρα και βιβλία. Συγκεκριμένα χρησιμοποιήθηκαν 229 πρωτογενείς και δευτερογενείς πηγές, που αποτελούσαν άρθρα δημοσιευμένα σε επιστημονικά περιοδικά, βιβλία και κεφάλαια βιβλίων, και τέλος διατριβές. Οι ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων οι οποίες χρησιμοποιήθηκαν για την αναζήτηση των πρωτογενών πηγών ήταν το Google Scholar και οι λέξεις – κλειδιά που χρησιμοποιήθηκαν ήταν: ” cognitive skills “, ” metacognitive skills “, «gifted children “, ” ICT and metacognitive skills ” και ” ICT metacognitive skills and gifted children “. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της μελέτης τα χαρισματικά παιδιά προχωρούν στο ίδιο επίπεδο με τα κανονικά παιδιά που είναι μεγαλύτερα, επιδεικνύουν υψηλή ικανότητα συλλογιστικής, δημιουργικότητα, περιέργεια, μεγάλο λεξιλόγιο και εξαιρετική μνήμη, κατανοούν τις έννοιες με λίγες επαναλήψεις και είναι τελειομανείς. Μερικοί μαθητές έχουν πρόβλημα στην επικοινωνία με τους συμμαθητές τους λόγω των διαφορών στο μέγεθος του λεξιλογίου (ειδικά στα πρώτα χρόνια), της προσωπικότητας, των ενδιαφερόντων και των κινήτρων. Η δυνατή σκέψη για επίλυση προβλήματος βοηθά στη μεταγνώση των χαρισματικών μαθητών. Επίσης η ανατροφοδότηση διαδραματίζει πολύ σημαντικό ρόλο, έτσι ώστε οι μαθητές να χρησιμοποιούν τις μεταγνωστικές στρατηγικές. Μακροπρόθεσμα, η δυσκολία που δημιουργεί τον προβληματισμό και την ανάλυση του τι μαθαίνει αυξάνει σημαντικά τη μάθηση. Τέλος οι ΤΠΕ συμβάλλουν στην ανάπτυξη των γνωστικών και μεταγνωστικών δεξιοτήτων των χαρισματικών παιδιών καθώς παρέχουν ευκαιρίες για αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, αμοιβαία ανατροφοδότηση, σύγκριση αντιφατικών ερμηνειών. Τέλος η τεχνολογία μπορεί να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ πλούσιων και φτωχών χαρισματικών μαθητών.
ΠΤΥΧΙΑΚΕΣ - ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ - ΔΙΑΤΡΙΒΕΣ
Γυναικείοι συνεταιρισμοί στην Λέσβο. Δημιουργία ενός “Συνεταιρισμού” συνεταιρισμών και προώθηση τοπικών προϊόντων
Η απασχόληση της γυναίκας συνδέεται άμεσα με το οικονομικό περιβάλλον κάθε περιοχής και εποχής. Ποιους τομείς περιλαμβάνει η οικονομία, σε τι βαθμό, τη ανάπτυξη έχουν, είναι ερωτήματα αποφασιστικής σημασίας για τη μελέτη της γυναικείας εργασίας σε μια συγκεκριμένη περίοδο. Εξίσου μεγάλη σημασία έχει και ο θεσμός της οικογένειας και τι μορφές έχει πάρει αυτός κατά τη διαδρομή του στο χρόνο. Οι δύο αυτοί παράγοντες αλληλεξαρτώνται και αλληλοεπηρεάζονται ενώ με τη σειρά τους επηρεάζουν τη γυναικεία απασχόληση.
Στην προβιομηχανική περίοδο, τόσο για τον άνδρα όσο και για τη γυναίκα, οι χώροι κατοικίας και εργασίας ταυτίζονταν. Η γυναικεία απασχόληση (τι καθήκοντα θα αναλάβει μέσα στην οικογενειακή μονάδα εργασίας) επηρεάζεται κυρίως από κοινωνικούς παράγοντες (θέση της γυναίκας στην κοινωνία κλπ.). Η ίδια η οικογένεια έχει διευρυμένη μορφή (παραπάνω από μία συγγενικές μονάδες στον ίδιο χώρο) ενώ η συμβολή της γυναίκας στην εκμετάλλευση ήταν απαραίτητη. Η συνεισφορά τους την περίοδο αυτή ήταν καθοριστική και απαραίτητη για την βιωσιμότητα της οικογενειακής μονάδας. Οι δραστηριότητές τους μοιράζονται ανάμεσα στην οικογένεια, την αγροτική επιχείρηση και την εμπορική δραστηριότητα. Η προσφορά τους είναι αρμονικά μοιρασμένη στις ανωτέρω δραστηριότητες και τυγχάνει σημαντικής αναγνώρισης. Η μισθωτή εργασία ακόμα δεν εμφανίζεται σε αξιόλογο βαθμό (δεν παρατηρείται συγκέντρωση κεφαλαίου και εργατικών χεριών) ενώ ο κυρίαρχος τομέας της οικονομίας είναι ο αγροτικός με την βιομηχανία και τις υπηρεσίες να μην εμφανίζουν σημαντικό βαθμό ανάπτυξης (Tsobanoglou, 2011).
ΠΤΥΧΙΑΚΕΣ - ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ - ΔΙΑΤΡΙΒΕΣ
Η ιστορική βιβλιοθήκη της Βουλής των Ελλήνων
Η παρούσα εργασία αποτελεί την πτυχιακή εργασία μου ως φοιτητή του τμήματος Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης του ΤΕΙ Αθήνας. Για την ολοκλήρωση της εργασίας μου ερεύνησα και μελέτησα αρκετά συγγράμματα και άλλα βοηθήματα, τα οποία παραθέτω στον Πίνακα Επιλεγμένης Βιβλιογραφίας. Κατά την έρευνά μου εφάρμοσα την μέθοδο της Ιστορικο-Φιλολογικής Κριτικής των πηγών.
Η εργασία μου στο σύνολο της απαρτίζεται από μια εκτενή εισαγωγή για την Ιστορία της Βουλής των Ελλήνων και τρία κεφάλαια. Το πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται στην Ίδρυση της Βιβλιοθήκης και στις δωρεές προς αυτήν. Το δεύτερο κεφάλαιο περιλαμβάνει τα έργα της Βιβλιοθήκης και το τρίτο κεφάλαιο αφορά στην σύγχρονη κατάσταση της Βιβλιοθήκης και την κτιριακή συγκρότησή της. Στο τέλος της εργασίας παρουσιάζω το παράρτημα εικόνων και κειμένων της Ιστορικής Βιβλιοθήκης της Βουλής των Ελλήνων.
Ευχαριστώ και από τη θέση αυτή τον επόπτη-καθηγητή της πτυχιακής εργασίας μου, κ. Παναγιώτη Νταβαρίνο, για τις πολύτιμες υποδείξεις του για την περάτωση της.
ΕΡΓΑΣΙΕΣ
ΕΡΓΑΣΙΕΣ
Χαρακτηρισμός του Σωκράτη ως εγκληματία
Η παρούσα εργασία γίνεται στα πλαίσια του πρώτου εξαμήνου στο μάθημα “Κοινωνιολογικές Προσεγγίσεις στο Έγκλημα και την Αντιμετώπιση του”. Σκοπός της εργασίας είναι να εξεταστεί και να αποδειχτεί, όπου είναι εφικτό, μέσα από τις θεωρίες της εγκληματολογίας, ότι ο Σωκράτης ήταν ένα πρόσωπο με τα χαρακτηριστικά εκείνα που θα μπορούσαν να τον κατατάξουν στις εγκληματικές φυσιογνωμίες.
